обучение – Центр социальной помощи семье и детям г.Севастополь

Курс “Помощь целевым группам”

26.09.202626.09.2026 wp_admin

севастополь цспсд - психологический курс - адресная помощь целевым группам

Специалисты Центра ГБУ ЦСПСД в системе межведомственного обучения: опыт, практика, результаты Постановка задачи В работе с несовершеннолетними в кризисной ситуации специалисты нередко видят лишь свой фрагмент картины: педагог — одно, психолог — другое, социальный работник — третье. Каждый добросовестно выполняет свою часть, но целостный образ подростка не складывается. А там, где фрагменты не сложились в общую картину, помощь приходит поздно — или не приходит вовсе. В этой статье – о том, как преодолеть эту разрозненность и выстроить межведомственное взаимодействие так, чтобы подросток в кризисе не остался один. ГБУ ЦСПСД и…

Перестать воевать из-за уроков

21.09.202621.09.2026 wp_admin

Как перестать воевать из-за уроков: превращаем домашку из «поля боя» в зону ответственности Знакомая картина? Вечер, вы устали после работы, а ребенок сидит над тетрадкой с отсутствующим взглядом. Вы просите начать, потом напоминаете, потом требуете, а через час в доме уже гремит посуда, звучат крики «я ничего не понимаю!» и «я ненавижу эту школу!». Если это про вас — вы не плохой родитель. Вы просто попали в ловушку «контроля», из которой нужно выбираться. Давайте разберемся, как сделать так, чтобы ребенок начал учиться сам, а вы перестали быть надзирателем. 1. Смените…

Роль игры

12.08.202612.08.2026 wp_admin

Роль игры в развитии дошкольника. Информация для родителей. Большинство родители будущих первоклассников находятся в колоссальном напряжении. В погоне за «успешным будущим» мы начинаем готовить детей к школе с пяти, а то и с четырех лет. Расписание ребенка заполняется ментальной арифметикой, английским, письмом, робототехникой… Мы тратим огромные ресурсы на эти занятия, но часто не замечаем, что за этим стоит наша собственная родительская тревога: «А вдруг он не справится? А вдруг будет хуже других?» И пока мы пытаемся эту тревогу унять, обучая ребенка алгоритмам, мы упускаем самое важное. Но детская психика работает…

Кем стать?

03.08.202603.08.2026 wp_admin

куда пойти учиться если ничего не интересно

Знакомое чувство. Одноклассники спорят о ЕГЭ, выбирают репетиторов по химии и биологии для меда, кто-то уже делает сайты или монтирует видео. А ты смотришь на них и думаешь: «Ну… окей». Ни одна профессия не вызывает восторга, сердце нигде не ёкает, а от вопроса взрослых «Ну что, куда поступать?» хочется просто спрятаться под одеяло. Если тебе кажется, что ты единственный такой во Вселенной — это не так. По данным опросов подростков, около 40% выпускников школ сомневаются в выборе профессии вплоть до самого поступления. Состояние, когда ничего не зажигает, называется апатией или…

Влияние гаджетов на развитие ребенка

06.05.202606.05.2026 wp_admin

Плюсы и минусы В XXI веке гаджеты — смартфоны, планшеты, компьютеры — стали неотъемлемой частью жизни не только взрослых, но и детей. Для современного ребёнка цифровой мир начинается едва ли не с пелёнок. Как психолог, я часто сталкиваюсь с вопросами родителей: «Вредно ли это?», «Сколько времени можно проводить с телефоном?», «Как сделать так, чтобы гаджеты приносили пользу, а не вред?». Однозначного ответа нет, ведь у любой медали есть две стороны. Давайте разберёмся в плюсах и минусах влияния технологий на развитие ребёнка. ⚡ Плюсы: возможности цифрового мира Гаджеты — это мощный…

Очное и онлайн обучение: Плюсы и минусы

17.03.202617.03.2026 wp_admin

Выбор формы обучения становится важным вопросом для многих семей. Сегодня родители сталкиваются с дилеммой: отдать предпочтение традиционному очному обучению или попробовать онлайн-образование. Давайте рассмотрим основные преимущества и недостатки каждого формата, чтобы принять взвешенное решение. Преимущества традиционного очного обучения: Социализация и коммуникация.Одним из главных преимуществ традиционной школы является живое общение учеников друг с другом и учителями. Дети развивают социальные навыки, учатся взаимодействовать в коллективе, решать конфликты и сотрудничать. Это важная составляющая личностного развития. Структурированный учебный процесс.Очные занятия предоставляют четкую структуру учебного процесса. Ученики следуют расписанию уроков, получают домашнее задание непосредственно от…

Мастер-класс на Всероссийской научно-практической конференции “Проблемы и перспективы развития психологической науки в России”

29.03.202429.03.2024 wp_admin

22 марта 2024г Заведующий отделением социально-психологической помощи, Государственного бюджетного учреждения города Севастополя Центр социальной помощи семье и детям, доктор философии в области психологии, Кузьменко Екатерина Евгеньевна, и психолог в социальной сфере отделения социально-психологической помощи Билячат Татьяна Александровна провели мастер-класс на тему: «Работа психолога с жертвами насилия на стадии свидания», на Всероссийской научно-практической конференции «Проблемы и перспективы развития психологической науки в России» проводимой СЭГИ ФГАОУ ВО КФУ имени В.И.Вернадского. В процессе мастер-класса участники рассмотрели особенности насилия в подростковом возрасте. Познакомились с ранними тревожными признаками насилия на стадии свидания. Разобрались в разделении…

Круглый стол “Партнерское взаимодействие субъектов системы профилактики по предупреждению кризисных ситуаций в современной образовательной среде и оказанию психолого-педагогической помощи

22.03.202422.03.2024 wp_admin

21 марта 2024 года Центр социальной помощи семье и детям, в лице заведующего отделением социальной реабилитации Пановой Ирины Владимировны принял участие в мероприятии Круглый стол, на тему«Партнерское взаимодействие субъектов системы профилактики по предупреждению кризисных ситуаций в современной образовательной среде и оказанию психолого-педагогической помощи», на площадке Государственного автономного образовательного учреждения профессионального образования города Севастополя «Институт развития образования». В ходе доклада: « Безопасность специалистов при работе с несовершеннолетними, имеющими аддиктивное поведение» Пановой И.В озвучены возможные трудности, возникающие в ходе работы у специалистов с данной категорией несовершеннолетних, в контексте личного психо-эмоцианального состояния социальных…

Медицинские страхи у детей. рекомендации родителям

14.03.202414.03.2024 wp_admin

Часто можно встретить в поликлинике детей, которые плачут, кричат и проявляют протест. Одни родители спокойно реагируют на такое поведение у ребенка, но некоторые родители могут применять даже силу. Как справиться ребенку со своим страхом, ведь поход к врачу или проведение каких-либо медицинских манипуляций вызывает страх не только у детей, но и у взрослых. Дети очень чувствительны и свой протест они проявляют именно криком и плачем. Но что делать, если процедуру необходимо провести, а страх уколов или прививок уже сформировался? Медицинские страхи у детей.pdf

Ребенок и трудности: учим детей навыку преодоления

12.02.202412.02.2024 wp_admin

Наше развитие постоянно происходит через преодоление препятствий. Младенец делает усилие, чтобы встать на четвереньки, упасть, снова встать. Школьник проходит через стеснение, чтобы выступить перед классом. Работник справляется со страхом, чтобы взяться за новую задачу и вырасти профессионально. Есть ещё много других факторов, определяющих успех. Но во многом он зависит от того, как мы научились справляться с препятствиями: в коммуникации, в саморазвитии, в движении, в любой другой деятельности. И конечно, всем известно, что эти стратегии закладываются с детства. статья-жизнестойкость.pdf